Попытка выполнить упражнение вызовет положительную реакцию у обучающегося, если у него останется приятное ощущение от его выполнения. Поэтому упражнение должно быть достаточно
трудным, и в то же время учащийся должен понимать ценность данного упражнения. Когда удовлетворение является результатом успеха, действие закрепляется.
Из этого принципа вытекает тот важный факт, что тренер должен в процессе тренировки подмечать успехи игрока. Это, в свою очередь, приносит удовлетворение обучающемуся .